옥스포드 리터러시 웹 시리즈/oxford literacy web 활용기
2012. 9. 18
이번 포스팅에서는
정규 유치원 리딩교재로 쓰이고 있는
Oxford literacy web 시리즈 중 starter 단계, 그 중에서
lunch time과 Bath time 활용기를 살짝 올려볼까해요.
이번주에 우리제이랑 같이 책 읽으려고
워크북을 참고해서 추가 스크립트를 책에 써놓은 것이
아래 사진과 같이, lunch time, Bath time, Lots of spot, bounce 되시겠습니다
lunch time 과 bath time 경우에는 울 제이도 경험해보고
익숙한 것이기에 꽤 흥미를 가질것이라는 기대하에 준비해봤어요
물론 lots of spot 처럼 수두에 관한 이야기는
울 제이가 아직 받아들이기 어렵겠지요? ^^
그래도 글밥이 매우 적은 그림책 형태라서
굳이 스토리 위주로 리딩을 해나가기 보다는
사물묘사나 단어 인지 등을 기본으로 해나간다면 충분히 가능할거라 봐요~
막상 워크북으로 미리 예습해놓고서
그림책으로 이야기를 해주려니 선뜻 입이 잘 안떨어지더라구요.
그래서 부끄러운 악필이지만 그림책에 스크립트를 일부 써놓고 이야기를 들려주었답니다.
혹시나 나중에 그림만 가지고도 프리젠테이션이 가능하도록
훈련하는 단계가 오면 이 모든 필기를 화이트로 싹싹 지워야 하는 번거로움이 있긴 하지만,
일단 지금은 수다쟁이 엄마가 되어야하기에..
과감히 스크립트를 베껴 써나갔어요~
그리고 그림책에 옮겨적지는 않았지만
스토리 이외에 추가적으로 그림에 관한 이야기를 들려줄 수 있도록
나름 워크북을 꼼꼼히 체크하구요~
각 그림책마다 주제로 삼고 있는 파닉스는 skip 했습니다.
앞서 포스팅에서 말씀드렸듯이 전 아직 문자 교육은 한참 뒤에 하리라고
마음먹었기 때문이죠
그냥 즐겁게 즐겁게~ 영어를 들려주기만 할거에요
가만히 보니까
lunch time과 bath time 이 모두 동물원에서 일어난 일상이야기더라구요
당연 동물들 그림이 대부분을 차지하고 있구여
그래서 문득 든 생각이
기존에 만들어 두었던 동물 플래시카드를 함께 보여주자! 는 것이었죠
아무래도 일러스트를 먼저 접하는것 보다
실사를 접하는 것이 아이들 사물인지에 더 효과적이니까요.
저의 한땀한땀 정성들여 바느질된 카드주머니가 보이시나요? 으하하하~
카드는 미처 모서리 둥글림 처리를 하지 못해 날카롭네요 ㅜㅜ
나쁜 엄마! 떽떽!!!
그리고 아이가 놀고 있을땐 CD로 스토리와 챈트를 들려주는 센스~~!
저번 포스팅에서 언급했었는데, oxford literacy web 시리즈는 그림책과 구성도 참 좋지만,
무엇보다 전 씨디에 수록된 챈트가 참 맘에 든다고 말씀드렸었는데요.
유치하거나 조잡스럽지 않고 완성도 높은 챈트라서 하루종일 틀어놔도 지겹지 않더라구요~
아직 말도 트이지 않은 아이지만
어떤 영어책을 쥐어줘도 거꾸로 드는 법 없이 유심히 보다 책을 바로 드는 걸 보면 태아였을 때부터 영어문자를 하도 많이 봐서
감으로라도 알고 있는 것이 아닌가~~하는 착각이 들때도 있답니다 ㅋㅋ
딸바보 엄마 나셨어요~ 나셨어~
전 가랑비에 옷 젖는다, 티끌 모아 태산이라는 말 정말 무지무지 좋아하거든요~
저처럼 아주 어린 자녀를 두신 분들도
뭐 거창하게 '조기교육'이라고 이름붙이기 보다는
아이에게 다양한 활동, 책, 언어, 체험 등등으로 안내해준다라는
마음으로 , 멀리 내다보고 조금씩 조금씩 엄마표 영어를
진행해가시길 조심스레 권해보아요
어느새 말문이 빵 터진 자녀를 보며 웃음지을 그 날을 위해
오늘도 우리 엄마아빠들은 달립니다!
아자아자 화이팅!!
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